包头轻工职业技术学院主页

包头轻工职业技术学院专业介绍

1、汽车运用与维修专业 2、机械制造与自动化专业 3、数控技术专业 4、印刷技术专业 5、应用化工技术专业 6、风力发电技术专业 7、电厂设备运行与维护专业 8、热工仪表专业 9、油气储运与管理专业 10、物流管理专业 11、市场营销专业 12、工商管理(工程造价方向)专业 13、工商企业管理专业 14、会计与统计核算专业 15、食品加工技术专业 16、食品营养与检测专业 17、食品生物技术专业 18、生物制药技术专业 19、微生物技术及应用专业 20、计算机信息管理专业 21、计算机应用技术专业 22、计算机网络技术专业 23、畜牧兽医专业 24、动物防疫与检疫专业 25、设施农业技术专业 26、环境监测与治理技术专业 27、工业分析与检验专业 28、机电一体化技术专业 29、电气自动化技术专业 30、生产过程自动化技术专业 31、商务英语专业 32、应用韩语专业 33、餐饮管理与服务专业 34、旅游管理专业 35、人物形象设计专业 36、文秘专业 37、乳品工艺专业 38、汽车技术服务与营销专业
  • 汽车技术服务与营销

      一、培养目标

      本专业面向汽车服务行业,培养掌握汽车技术服务于汽车销售等方面的基本理论和专业知识,能够进行汽车销售、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等方面的工作,具有良好的职业道德,较强的专业能力、方法能力和社会能力,能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。

      二、专业师资情况

      本专业师资力量雄厚,实践能力强。专业教师共13名,其中有高级职称教师5名,工程师3名;企业兼职教师4名。同时3名教师参加了国家骨干教师培训,8名教师参加了省级骨干教师培训,且积极考取相关专业技能证书,目前有国家级职业指导师2名,考评员8名、保险经济人1名。

      三、教学特色

      1、采用丰富的多媒体授课

      学习领域课程教学中,加强现代化和信息化手段在教学中的应用,积极采用多媒体教学,通过课件和录像在课堂播放,学生直观了解汽车服务行业的规范、标准,提高课堂教学的效率和效果。

      2、进行模拟性专业实训

      在校内实训基地进行汽车技术服务与营销专业岗位综合实践训练,以模拟性专业实训为主,以工作过程为导向,以企业实际工作项目为教学内容,让学生接触真实的工作场景和设施,提高职业工作的感性认识和能力。

      3、建立共享资源平台

      以《汽车销售顾问实战》、《汽车服务顾问实战》、《汽车保险与理赔实战》等课程为核心,建立专业课程教学资源库,其中包括教案、课件、教学视频、多媒体素材库、习题库、试题库、案例库、答疑讨论、在线测试、网络自主学习课程等,为实现学生自主学习和相互交流提供优质的共享资源平台。

      四、专业课程

      汽车维护与保养、汽车商务礼仪实训、汽车构造、汽车市场营销、汽车服务顾问、商务沟通与谈判技巧、汽车销售顾问(上)、汽车销售顾问(下)、汽车配件管理与营销、汽车服务企业管理、手车评估与鉴定、汽车保险与理赔。

      五、技能证书

      毕业生通过国家职业技能资格证书考试,获取至少一个职业资格证书。证书种类如下:汽车营销师、二手车评估师、汽车驾驶证、汽车中级修理工等。

      六、就业方向

      根据汽车服务行业人才需求,确定汽车技术服务于营销专业毕业生主要职业面向是服务区域经济中的汽车售后技术服务领域和汽车销售等产业,毕业生主要就业的岗位是汽车前台接待与三包服务、汽车销售、汽车服务顾问、汽车鉴定评估与定损理赔等岗位,相关的工作岗位有汽车维修工、车辆质检员等岗位。

      七、实验室和基地建设

      汽修实验室和基地的建设已具备了本专业教学的各项条件。目前我院有校内实训基地1个,占地1800平米,实训设备价值300万。其中汽修类实验室8个,汽车发动机构造与检修实训室2个、汽车电器实训室2个、汽车底盘拆装实训室2个、整车故障诊断与排除实训室2个,供教学实训整车13辆,校外实训基地5个。

  • 乳品工艺

      乳品工艺专业始终以社会需求为目标,以职业综合能力为基础,以胜任岗位要求为出发点,以遵循技术岗位所必须的知识、素质和能力为依据,以专业培养的职业岗位所要求具备的职业综合能力为核心,以产教结合、校企合作为培养途径,本着“找准出口、设计入口”的原则,建立以乳品生产技术应用能力为主线、理论教学和实践教学同步进行的课程体系,使学生具有一定的理论基础和管理知识,有较强的乳品生产技术应用能力,适应能力强,能担负一定的乳品生产、管理、品控的工作和解决实际问题的能力。乳品工艺专业教师队伍是一支教学经验丰富、教学水平高、实践操作能力强,结构合理的教师队伍。团队现有专业教师33名,具有双师资格24名,教授5名,副教授1名,硕士20名。本教学团队于2011年被评为自治区优秀教学团队。

      1、专业建设背景

      就目前乳业市场情况分析来看,世界乳业50%的增量来自中国,中国乳业50%的增量来自内蒙古,因此,在不久的将来,世界乳业的冠军将在中国诞生,内蒙古将责无旁贷地承担起建设“世界乳业中心”的重任,而作为内蒙古的两大乳品企业——蒙牛、伊利与我院长久以来建立了稳定的人才供需合作关系,我院乳品工艺专业为两大企业及其他地区的乳品企业培养了各类人才近万人,培养出了一大批乳业新力量,被誉为“中国的乳业黄埔学校”。乳品工艺专业在内蒙古地区乃至全国都有着广阔的发展前景,为专业的发展创造了良好的外部条件。

      2、培养方向

      培养拥护党的基本路线,德、智、体全面发展,掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能,具有乳品生产设备操作和维护、乳品分析检验、常见乳制品生产工艺等技能及生产现场管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能型人才。为乳品企业培养自动化机械操控技术员、质检员、化验员、发酵乳技术员、设备维护员、生产管理人员、行政统计员、人事专员等。

      3、就业形势

      乳品工艺专业的毕业生深受企事业欢迎,每年毕业生初次就业率均在90%以上,优秀毕业生不断涌现,用人单位对本专业毕业生的专业技能及综合素质评价很高。

      乳品工艺专业人才炙手可热,薪酬也随着看涨.从调查情况看,高职毕业生刚就业年薪一般在2—4万左右,工作一年后普通乳品人才年薪一般在 3-6 万之间,高级人才薪酬优势明显,年薪在 10-20 万元之间。过去三年对上述岗位人才招聘情况的调查表明所有岗位都是较缺的,需求较大,尤其是优秀人才非常紧缺。因此,乳品工艺专业未来人才需求会越来越大,尤其是高素质高技能的人才。我们热忱欢迎有志于从事乳品行业工作的文、理科同学加入到我们的行列。

      4、专业知识与教学

      通过学习乳的基础知识、检验的基础知识与基本技能、乳与乳制品检验技术、液态奶生产技术、发酵乳生产技术、冷饮制品生产技术、干酪生产技术和乳粉生产技术等方面的专业理论知识和实践技能,并配合实习等实践教学环节,积累职业素养。通过“教学做一体化”的教学模式,引导学生在学做一体的活动中学会学习,培养兴趣,锻炼技能,修炼素养;做中教,做中学,学中做;以任务驱动、现场讲授、分组讨论、实验演示、实践操作等教学过程完成具体任务,提高专业技能;通过专业实习和顶岗实习实施工学结合,进入乳品企业车间实战性操作,与企业实现零距离对接。

      5、专业定位

      依托内蒙古“中国乳都”的乳业资源优势,与内蒙古蒙牛乳业、内蒙古伊利乳业等内蒙古知名乳品企业合作共建乳品工艺专业;充分调研内蒙古乃至全国知名乳品企业对高职人才培养的要求,坚持产学研合作,坚持“依托乳业、办好专业、办好专业、服务乳业”为专业定位。

      6、实验实训条件

      乳品工艺专业列为学院重点支持的示范性专业建设项目,已建成总投资1150万元(含多媒体等其他附属设施),占地面积3000多平方米,日处理300L鲜牛乳设计,可生产发酵乳、冰淇淋和干酪三大类产品的乳品实验训车间。通过乳品实训项目基本建设,充分提高了我院的办学效益和教学质量,使我院办学特色更加鲜明,为高等职业教育发展探索新的经验。建设中拓展了教学实训、技能培训和技术合作等全方位的服务功能,融职业技术教育、职业技能培训、科技与社会服务为一体,实现教学、培训、服务一条龙。校外签约实训基地15个,包括伊利乳业有限责任公司、蒙牛乳业、三元乳业等知名大企业。

      乳品工艺专业

      (乳品机械与自动化方向)专业介绍

      乳品工艺专业(乳品机械与自动化方向)是随着乳品行业技术进步和科技发展以及社会需求发展起来的新型的专业方向,该专业方向以职业综合能力为基础,以胜任岗位要求为出发点,以遵循技术岗位所必须的知识、素质和能力为依据,以专业培养的职业岗位的职业综合能力为核心,以产教结合、校企合作为培养途径,建立以乳品生产技术应用能力为主线、理论教学和实践教学同步进行的课程体系,使学生即具有一定的理论基础和管理知识,又有较强的乳品生产技术应用能力,能担负一定的乳品生产自动化的管理和设备操作工作。

      1、 专业建设背景

      就目前乳业市场情况分析来看,世界乳业50%的增量来自中国,中国乳业50%的增量来自内蒙古,就生产技术而言,乳品设备自动化、现代化已经是大势所趋。在不久的将来,世界乳业的冠军将在中国诞生,内蒙古将责无旁贷地承担起建设“世界乳业中心”的重任,而作为内蒙古的两大乳品企业——蒙牛、伊利与我院长久以来建立了稳定的人才供需合作关系,我院乳品工艺专业为两大企业及其他地区的乳品企业培养了各类人才近万人,培养出了一大批乳业新力量,被誉为“中国的乳业黄埔学校”。乳品工艺专业(乳品机械与自动化方向)在内蒙古地区乃至全国都有着广阔的发展前景。

      2、培养方向

      乳品工艺专业(乳品机械与自动化方向)培养拥护党的基本路线,德、智、体全面发展,掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能,具有乳品生产自动化设备操作和维护、乳品分析检验、乳制品生产工艺设计等技能及生产现场管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能型人才。

      3、就业形势

      乳品工艺专业(乳品机械与自动化方向)是乳品生产技术创新的产物,培养的是一专多能的复合型的、乳品企业的紧缺性人才。面对乳品行业进口设备的逐步增多,现代化水平越来越高,对这方面的人才越来越大,尤其是优秀人才非常紧缺。因此,掌握乳品现代化技术人才的报酬会越来越高,就业形势会越来越好。热忱欢迎有志于从事乳品行业工作的文、理科同学加入到我们的行列。

      4、专业知识与教学

      通过学习乳品生产技术、制图员模块、装配模块、乳品管道阀门及罐体均质设备、乳品输送设备、乳与乳制品检测技术、乳品热交换设备、乳品浓缩设备、乳品干燥设备、乳品灌装与包装设备、企业电气与自动化等课程和实际操作,积累职业素养;通过“教学做一体化”的教学模式,引导学生在学做一体的活动中学会学习,培养兴趣,锻炼技能,修炼素养;以工作过程的项目为导向,以实际工作任务为驱动,以现场讲授、分组讨论、实验演示、实践操作等过程完成具体教学任务,从而提高学生的专业技能;通过专业实习、顶岗实习实施工学结合,进入乳品企业车间实战性操作,与企业实现零距离对接。

      5、专业定位

      依托内蒙古“中国乳都”的乳业资源优势,与内蒙古蒙牛乳业、内蒙古伊利乳业等内蒙古知名乳品企业合作共建乳品工艺专业;充分调研内蒙古乃至全国知名乳品企业对高职人才培养的要求,坚持产学研合作,坚持“依托乳业、办好专业、办好专业、服务乳业”为专业定位。

      6、实验实训条件

      乳品工艺专业列为内蒙古教育厅重点支持的示范性专业建设项目,已建成总投资1150万元(含多媒体等其他附属设施),占地面积3000多平方米,日处理300L鲜牛乳设计,可生产发酵乳、冰淇淋和干酪三大类产品的乳品实验训车间。通过乳品实训项目基本建设,充分提高了学院的办学效益和教学质量,为高等职业教育发展探索着新的思路、总结着新的经验。专业建设的过程中拓展了教学实训、技能培训和技术合作等全方位的服务功能,融职业技术教育、职业技能培训、科技与社会服务为一体,实现教学、培训、服务一条龙。目前乳品工艺专业已有校外签约实训基地15个,其中包括了伊利乳业有限责任公司、蒙牛乳业、三元乳业等知名大型企业。

  • 文秘

      文秘专业三年制高职生招收文理科普高生,学费4500元/年,五年制高职生招收应往届初中生,学费前三年按中职生标准享受减免和资助政策,后两年按高职生标准发放。学院设国家奖、助学金,学院奖、助学金和生源地信用助学贷款等多项减免和资助项目,最高奖励标准每人每年8000元。

      招生、学费及资助政策优惠:

      证书取得:毕业生取得速录师证、秘书职业、公关员等职业资格证书,计算机、英语等级证书及办公软件应用模块操作员合格证书、创业培训合格证书等。

      专业课程及特色专业课程包括基础人文素养课程和专业技能知识课程。其中基础人文素养课程有:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、高职英语、体育与健康、职业发展与就业指导、计算机应用基础、高职实用语文、军事理论共9门课程。这些课程的主要功能是培养学生的思想政治素质、职业道德素质、身体素质和诚信品质、责任意识、遵纪守法意识,培养沟通协作能力、信息处理能力等。专业技能知识课程包括秘书学概论、文书与档案管理、办公自动化及设备使用维修、公共关系实务、管理学原理、书法、秘书口语交际、秘书应用写作、秘书实务、秘书礼仪、电脑速记、企业综合事务、会议策划与组织、中国文化概论、营销与管理、商务谈判、企业文化、摄影摄像课程共18门课程。

      专业特色鲜明:(一)具有鲜明校企合作、工学结合特色的人才培养模式;(二)形成以知识、能力、素质三个系统相互支撑,四阶段递进的校内外课堂课程相互衔接,与职业标准、服务过程、职业证书相对接的基于工作过程的课程体系;(三)形成手段先进、内容广泛、质量优秀、作用明显社会服务局面;(四)形成标准科学、制度完善、方式多样、务求实效的人才培养质量评价体系。我们的办学宗旨是:诚信办学,突破“蓝领”,进入“白领”,问鼎“金领”,成为企业的亮点,老板的助手,事业的参谋,商战中的俊杰。

  • 人物形象设计

      人物形象设计

      【培养目标】

      本专业旨在培养人物形象设计专业理论基础扎实,有较强的对人物形象的整体策划能力,根据对象的肤色、气质、年龄和职业等特点,掌握色彩配置的方法;熟练的掌握服饰搭配和设计的技能,并能根据对象的职业特征和个体差异,具有较强的化妆、发型、美容的专业操作技能与化妆、发型的设计技能。同时具有较强的韩语应用能力和跨文化交流能力,具备独立学习能力和一定的研究能力,能够从事于婚纱影楼、美容美发行业、影视媒体、服装公司等工作的德才兼备的高端技能型人才。

      【主要课程】

      美容化学和美容生物化学、面部管理基础、解剖生理学、剪发基础、美容素描、化妆品学、美容色彩、应用化妆、全身管理、美容科学、整体头发美容、化妆与形象设计、精油淋巴循环、临床皮肤管理、修甲与美甲、特殊化妆、美容饮食疗法、整体搭配。

      【实习实训】

      本专业重点在于实训课程,实训课程站到总体课程的71%。我院拥有300平米的美容、美发实训室,且全部按照实体店装修布置,学生在实训室进行实训,亦可到我院的校企合作单位进行实训。具体实训课目有:美容素描、发型技能训练、化妆与形象设计技能训练、皮肤护理技能训练、应用化妆训练、美容科学技能培训、整体头发美容训练、化妆品制造训练。

      【资格证书】

      1、取得韩语等级能力考试证书(中级);

      2、取得全国计算机等级考试一级以上证书;

      3、普通话证书;

      4、国家级中级以上美容师、化妆师、形象设计师、发型设计师资格证书。

      【就业方向】

      本专业毕业生主要面向形象设计公司、美容院、美发厅、影视公司、化妆品公司、服饰设计企业等从事各类设计或营销工作。

      人物形象设计(美容美发)

      形象设计专业是我院与包头耶利亚职业技术学院合作创办的,主要培养学生系统掌握美容、美发所需要的基本理论、基本知识和专业技能,同时能独立从事人物形象设计、造型、包装等技能的中级应用型技术人才。毕业后可从事美容美发培训学校、美容美发连锁机构、婚纱影楼化妆造型、影视戏剧人物形象化妆、设计师及自己创业等。随着人们生活水平的提高,以及美容、服饰等时尚行业的快速发展,形象设计不再是人们印象中只有明星们才享受得起的待遇,已从原来的影视、文艺等专业机构走进大众生活。越来越多的普通人走进形象设计室,为自己装点门面。一些公关人士参加商务活动时需要形象设计,时尚人士组织聚会时需要形象设计,白领参加招聘面试更需要形象,因此形象设计专业越来越吃香。

      【形象设计专业课程(美容方向)】

      职业道德与法律、职业生涯规划、应用语文、计算机应用基础、形体礼仪、韩语、化妆品化学、企业管理、化妆与形象设计、精油·淋巴循环、美容技艺、修甲与美甲、临床皮肤管理、经络推拿、摄影美术、形象流行趋势、特殊化妆、整体搭配

      【形象设计专业课程(美发方向)】

      职业道德与法律、职业生涯规划、应用语文、计算机应用基础、形体礼仪、韩语、企业管理、化妆与形象设计、修甲与美甲、摄影美术、整体搭配、顾客服务方法、现代美发技术(含头发的结构与工具的认识)、基础剪发(男、女)、发型设计、基础烫染、电吹风

  • 旅游管理

      旅游管理专业

      【培养目标】

      遵照党的教育方针,根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要,以服务为宗旨,以就业为导向,以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”为理念,培养拥护党的基本路线,德、智、体全面发展,掌握旅游企业服务与管理基础知识和基本理论、基本技能,现场管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端人才。

      【主要课程】

      导游基础知识、导游实务、旅游地理、现代酒店管理、旅行社经营管理、旅行社计调与外联实务、中外民俗、计算机应用等。

      【实训项目】

      (1)认识实习

      (2)导游模拟实习

      (3)导游证考证指导

      (4)综合实践训练

      (5)酒店业务实习

      (6)顶岗实习

      【资格证书】

      1、取得英语应用能力证书(B级);

      2、取得全国计算机等级考试一级以上证书;

      3、取得导游资格证书;

      4、普通话证书。

      【就业方向】

      本专业毕业生主要面向各类旅游企业,从事导游服务、旅行社经营与管理、旅游营销、景区服务与管理,中外资企业从事公关、礼仪、接待管理、商务文秘等管理和服务工作。

      旅游管理专业(航空乘务、安检方向)http://www.baotouminhang.com/

      【培养目标】

      培养掌握航空服务、安检专业基本理论、基本知识和技能,能从事航空空中乘务、安检服务与管理的高级技术应用型专门人才。

      【培养模式】

      全日制学习,采取“X+1”的培养模式,即(三年制大专前二年、五年制小高职前四年)在包头轻工职业技术学院学习,最后一年到东方领航教育集团总部教学区学习考证课程和岗位培训。

      【课程设置】

      民航概论、客舱文化、职业美容化妆、客舱设置与飞行常识、民航服务心理学、形体、航空服务技巧、民航企业管理概论、乘务英语、安全检查概论、证件检查、X光机检查、危险品基础知识、出入境管理、安检行政法规、民航服务礼仪等航空专业特色课程

      【技能证书】

      在学习期间内可参加民航有关职业技能岗位资格证书的培训,考试合格者可获得中国民航局职业技能鉴定指导中心颁发的《民航运输岗位资格证》《民航安全检查员资格证》

      【就业方向】

      国内和国际各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员或从事空乘、安检、VIP服务、值机、票务、运输、易登机及系统内其他工作。

      【就业保障】

      入学就签订就业协议,毕业时获得专科学历证书和民航岗位职业资格证书,100%按协议承诺,推荐在航空公司、民航系统就业。

      【体检要求】

      1. 身高要求:

      男:172cm-184 cm(高中),170 cm -182 cm(初中);

      女:162cm-174 cm(高中),160 cm -172 cm(初中);

      2. 视力要求双眼矫正视力在视力(E型)表上不低于4.8;

      3. 色觉、嗅觉正常,面部、颈部、手部无明显疤痕;

      4. 口齿清楚,中、英文发音基本标准,听力正常;

      5. 无精神病史、肝炎病史、无慢性病史,无明显内外八字。

  • 餐饮管理与服务

      餐饮管理与服务

      【培养目标】

      遵照党的教育方针,根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要,以服务为宗旨,以就业为导向,以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”为理念,培养拥护党的基本路线,德、智、体全面发展,掌握餐饮服务与管理基础知识和基本理论、基本技能,现场管理一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能人才。

      【主要课程】

      酒店管理、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、宴席设计实务、酒店人力资源管理、食品营养与卫生、中国饮食文化、计算机应用等。

      【实训项目】

      (1)认识实习

      (2)专业实操

      (3)考证指导

      (4)综合实践训练

      (5)管理软件模拟实训

      (6)顶岗实习

      【资格证书】

      1、取得英语应用能力证书(B级);

      2、取得全国计算机等级考试一级以上证书;

      3、取得导游资格证书;

      4、普通话证书。

      【就业方向】

      本专业毕业生主要面向星级酒店单位,从事酒店岗位服务与经营管理工作;饭店前厅部、客房部、餐厅部以及康乐部等工作岗位;胜任酒店各部门经营管理工作。

  • 应用韩语

      应用韩语(专业代码:660107)

      【培养目标】

      本专业旨在培养韩国语文学基础扎实,韩国语听、说、读、写、译能力强,经贸和科学文化知识面较宽,对韩国的社会、历史、文化、外交以及政治、经济现状等有较广泛的了解,具有较强的英语应用能力和跨文化交流能力,具备独立学习能力和一定的研究能力,能够从事外交(外事)、外贸、旅游、国际文化交流、涉外企业管理、新闻、出版、外语教学等工作的德才兼备的高级应用型专业技术人才。

      【培养模式】

      全日制大专,采用2.5+0.5的培养方式,即在校学习两年半,在企业顶岗实习半年。

      【主要课程】

      综合韩语、韩语语音、韩语听力、韩语口语、韩国概况、商务韩语、国际贸易实务(中韩双语教学)、外贸韩语函电、韩语网络运用、商务韩语翻译、贸易谈判、国际商法、市场营销(中韩双语教学)、企业文化等

      【实训项目】

      (1)计算机办公自动化实训

      (2)语音训练

      (3)韩语听力技能训练

      (4)韩语经贸函电实训

      (5)韩语同声录入实训

      (6)韩语泛读训练

      (7)韩语口语技能训练

      (8)顶岗实习

      【资格证书】

      1、国家普通话证书

      2、全国计算机等级考试等级证书

      3、韩语3级、4级等级考试合格证书

      4、全国商务韩语等级职业资格考试证书

      【就业方向】

      本专业毕业生主要面向各企事业单位从事外交(外事)、外贸、旅游、国际文化交流、涉外企业管理、文秘、出版、韩语教学等工作的德才兼备的高级应用人才。

      另外,大专毕业后可赴韩国姐妹院校(与我院结为姐妹学校的韩国大学有:韩国光州女子大学、韩南大学、又石大学、群山大学、圆光保健大学)升本、升硕。

  • 商务英语

      一、商务英语(专业代码660108)

      【培养目标】

      培养培养德、智、体全面发展,具有良好的职业道德、坚实的英语听、说、读、写、译的语言基础及语言运用能力,具有必要的商务知识及实操技能,能从事国际贸易及涉外接待及商务活动的技术应用型人才。

      【办学特色】

      小班教学 全英语授课

      以实用为导向 注重能力培养

      专科学历层次 本科听说水平

      中外专家讲授 国际联合办学

      丰富的实习机会 广阔的就业空间

      【主要课程】

      综合英语、商务英语、商务英语口语、经贸英语函电、国际贸易理论与实务、英语语法、英美国家概况、商务英语视听说、英文录入、商务礼仪、贸易谈判、计算机应用基础、现代企业管理、国际商法、英文影视作品欣赏等。

      【实训项目】

      1、计算机应用实训

      2、英语口语实训

      3、商务英语口语实训

      4、商务英语函电、写作实训

      5、英语应用能力实训

      6、英文录入实操

      7、商务英语口译实训

      8、商务英语视听说实训

      9、综合实践训练

      10、BEC辅导

      11、英语教学能力实训

      12、顶岗实习

      【资格证书】

      1、国家普通话证书

      2、全国计算机等级考试等级证书

      3、全国高等学校英语应用能力证书(B级)、国家大学英语四、六级证书

      4、全国商务英语等级职业资格考试证书

      5、剑桥BEC证书

      【就业方向】

      1、对外商务:涉外企业从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译等工作;

      2、涉外事务:涉外企业及行政部门从事外事联络、接待、管理等工作;

  • 生产过程自动化技术

      本专业旨在培养掌握过程控制技术基础知识和基本技能,从事工业生产过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护的高级技术应用性专门人才。

      本专业根据市场需求按照模块化模式教学,开设的教学模块主要有《维修电工模块》、《电子产品组装与维护模块》、《工业电气控制模块》、《过程控制系统模块》、《自动化综合实训模块》等。学生在校期间必须考取劳动和社会保障部颁发的维修电工(中级)职业资格证书。

      该专业现有专业教师17名,其中具有高级职称的教师4人,具有中级职称教师7人,具有双师资格教师6人。目前拥有维修电工实训室、可编程序控制器实训室、传感检测实训室、过程控制实训室、LED制作实训室,并和区内外多家大中型企业建立了稳定的校外实习实训基地。

      该专业为新兴复合型专业,就业面宽,岗位可选择性强。近年来该专业的毕业生就业率和薪资持续走高,学生毕业后可在石油、冶金、机械、化工、电厂、食品、制药等现代化企业从事现代工业生产过程及其系统的安装、调试、运行、维修、维护、销售和管理等工作。

  • 电气自动化技术

      本专业旨在培养掌握电气自动化系统的体系结构和应用特点,掌握电气应用技术和自动化技术,能够从事电气自动化系统的设计、安装、调试、操作、管理、维修等生产第一线高等技术应用性专门人才。

      本专业根据市场需求按照模块化模式教学,开设的教学模块主要有《维修电工模块》、《电子产品组装与维护模块》、《工业电气控制模块》、《工厂供配电(电厂方向)模块》、《自动化综合实训模块》等。学生在校期间必须考取劳动和社会保障部颁发的维修电工(中级)职业资格证书。

      该专业现有专业教师17名,其中具有高级职称的教师4人,具有中级职称教师7人,具有双师资格教师6人。目前拥有维修电工实训室、可编程序控制器实训室、传感器实训室、过程控制实训室、LED实训室等校内实训室,并和区内外多家大中型企业建立了稳定的校外实习实训基地。

      学生毕业后可在冶金、机械、化工、电厂、食品、制药等现代化企业从事自动化控制系统及设备的安装、调试、运行、维修、维护、销售和管理等工作。

  • 机电一体化技术

      机电一体化技术专业主要培养从事自动化生产线和机电一体化设备安装、调试、运行、维护、检修及技术管理等生产一线的高技能型人才。该专业拥有一流的自治区优秀教学团队,拥有先进的德国Festo教学及实训设备, 拥有多家校企合作单位。

      本专业主要开设的课程有《低压电气线路》、《机械工程基础》、《机械设备修理》、《电气液压气动技术》、《可编程控制技术》、《自动化生产线安装与调试》、《电气控制系统安装与调试》等。学生在校期间必须考取劳动和社会保障部颁发的维修电工(中级)职业资格证书。

      该专业现有专业教师20名,其中具有高级职称的教师4人,具有中级职称教师11人,具有双师资格教师11人。目前拥有6个电工实训室、可编程序控制器实训室、传感器实训室、过程控制实训室、电气气动实训室、电气液压实训室、模块化生产加工系统实训室、柔性制造实训室、钳工和机械拆装等实训室,并和区内外多家大中型企业建立了稳定的校外实习实训基地。

      该专业学生毕业后可在冶金、机械、化工、矿山、电厂、食品、制药等现代化企业从事机械及自动化设备的安装、调试、运行、维修、维护、销售及管理等工作。

  • 工业分析与检验

      工业分析与检验(自治区品牌专业)

      工业分析与检验专业最早创建于1978年,专业名称为轻工分析,招收中专学生,学制三年。后专业名称改为工业分析,2003年按照教育部统一要求更名为工业分析与检验。本专业2006年被评为自治区品牌专业,具有教学经验、实践经验丰富的优秀教学团队和先进的分析检验设备。

      专业代码:530208

      学制:三年

      培养目标:主要面向质检监督部门、各企、事业单位的分析检验和质量控制岗位、环境监测、新产品和新工艺研发中的分析检测工作。主要培养熟悉产品质量检验标准,能够掌握现代分析检测基本理论和基本技能,具有能适应企业从原料到产品的分析检验和质量控制等工作需要及具有一定企业管理能力的应用性专门人才,达到国家要求的职业技能水平。以“依托行业、打造专业,办好专业、服务企业”为宗旨,培养面向企业分析化验一线需要的实践技能强并具有良好职业道德的高端技能型人才。

      主要课程:检验基础理论及基本技能、仪器分析检验技术、化学分析检验技术、微生物分析检测技术、专业技能提升训练等课程。

      技能证书:学生在校期间,经考核合格可取得全国计算机、英语等级证书,化学检验工、食品检验工职业技能证书(中、高级)、质量管理体系内部审核员资格证书、普通话证书等。

      就业方向:可以在企事业单位的质管部、质检部、品控部等部门,从事相关产品的分析检验工作、新产品、新工艺研发中的分析检测工作及质量管理等工作。

      近年主要就业单位:联邦制药(内蒙古)分公司、内蒙古阜丰生物科技有限公司、石药(中润)集团、梅花生物科技有限公司、伊利有限公司、蒙牛有限公司、呼和浩特燕京啤酒有限责任公司、齐鲁制药、内蒙古双汇集团、包头慧鑫实业有限公司、呼和浩特金达威药业集团等。

      继续深造:包头轻工职业技术学院与天津科技大学、中国农业大学等国内一流的正规高校建立了良好的合作办学关系,考试合格后可获得学士学位。包头轻工职业技术学院与韩国青云大学、日本仓敷科学大学签订合作办学协议,在包头轻工职业技术学院完成本专业的课程后可到韩国青云大学或日本岗山理工大学学习2年,获得本科学历学位。

  • 环境监测与治理技术

      环境监测与治理技术

      环境监测与治理技术专业创建于1998年,专业名称为环境保护,招收中专学生,学制三年。2004年开设高职高专环境保护专业,2005年按照教育部统一要求更名为环境监测与治理技术。具有教学经验、实践经验丰富的优秀教学团队。

      专业代码:600101

      学制:三年

      培养目标:本专业培养德智体全面发展,具有扎实的基础知识、熟练的专业技能、适应性强、素质高,能适应从事环境监测与分析、环境工程设计、施工、运行管理、环境影响评价等以“依托行业、打造专业,办好专业、服务企业”为宗旨,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专业人才。

      主要课程:专业基础化学、环境工程微生物、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、噪声控制技术、监测实训、顶岗实习、技能鉴定等。

      技能证书:学生在校期间,经考核合格可取得全国计算机、英语等级证书,化学检验工、(中、高级)、普通话证书等。

      就业方向:毕业生毕业后能够进入工矿企业的安环科从事废水、废气、固体废物的处理与处置工作;进入环保企业从事环保产品的设计、制造、施工、调试和环保产品的销售等工作;进入环保管理机构从事环保的监察与管理工作。由于在校教育阶段受到了良好的职业能力培养,毕业生适应期短、上岗快,深受用人单位好评,许多用人单位慕名到学校选择优秀毕业生,几年来就业率一直保持在95%以上。

      继续深造:包头轻工职业技术学院与天津科技大学、中国农业大学等国内一流的正规高校建立了良好的合作办学关系,考试合格后可获得学士学位。包头轻工职业技术学院与韩国青云大学、日本仓敷科学大学签订合作办学协议,在包头轻工职业技术学院完成本专业的课程后可到韩国青云大学或日本岗山理工大学学习2年,获得本科学历学位。

  • 设施农业技术

      一、设施农业技术专业

      培养目标:培养具有良好公民素质和职业素养,掌握面向都市型现代农业,能从事农业园区的设计、施工、建园与设施维护,设施园艺植物育苗、生产、产后服务以及园艺植物景观应用等工作,在现代农业企业,能从事设施植物生产技术操作、生产管理、企业管理等一线工作的高端技能型人才。

      主干课程:园艺植物育苗技术模块、园艺植物花果管理技术模块、园艺植物景观应用技术模块、园艺植物生产技术模块和综合技能训练模块等。

      技能证书取得:毕业前可通过国家职业技能鉴定考试,获得农艺工、花卉工、蔬菜工、林木种苗工等工种高级岗位职业资格证书。

      就业岗位(现状)及前景:毕业生主要就职于设施农业生产企业、现代农业示范园区、农业技术推广部门、农业管理部门、果蔬生产单位、大型温室及种子种苗公司、农产品外贸公司、现代农场、农资营销企业等,从事设施农业生产和管理、农资产品营销,以及自主创业等工作。目前薪金待遇大约在每月1500-5000元人民币,最高年薪可达10万元。

      二、设施农业技术专业(都市园艺技术方向)

      都市的发展,要求都市中的园艺工作要相应的配套,都市园艺是现代都市不可或缺的元素,都市园艺是现代都市的标志之一。从都市园艺的类型、模式以及潜在的市场空间来看,其需求的相应的专业人才空间巨大。

      培养目标:培养具有发展都市型现代园艺产业理念和观光园区规划设计、庭院植物种植与养护、插花与花艺设计、室内植物装饰、园区及旅游服务管理的专业理论知识和较强的职业技能及岗位实际工作能力,并能从事都市园区、屋顶及阳台花园规划设计、庭院植物种植与养护、室内植物装饰与养护、插花与花艺设计、花店经营、旅游休闲观光服务、企业经营管理、技术服务及其它相关工作岗位需要的高技能型人才。

      主干课程:都市园艺植物养护技术模块、花艺设计与盆景制作模块、都市园艺植物造景技术模块、观光园区规划设计与施工模块、室内植物装饰与养护模块。

      技能证书取得:毕业前可通过国家职业技能鉴定考试,获得景观设计员、花卉工、插花员、林木种苗工等工种高级岗位职业资格证书。

      就业岗位(现状)及前景:毕业生应职于园林规划设计、绿化工程公司、公园、植物园、风景疗养区、园艺场、观光农业园、花店、物业公司、园艺高新科技园区、花卉生产和销售企业、高级宾馆及饭店、园艺产品检验检测等领域和部门工作。目前薪金待遇大约在1500-5000元∕月,最高可达10万元∕年。

      设施农业技术专业(都市园艺方向)介绍

      都市的发展,要求都市中的园艺工作要相应的配套,都市园艺是现代都市不可或缺的元素,都市园艺是现代都市的标志之一。从都市园艺的类型、模式以及潜在的市场空间来看,其需求的相应的专业人才空间巨大。

      培养目标

      培养具有发展都市型现代园艺产业理念和观光园区规划设计、庭院植物种植与养护、插花与花艺设计、室内植物装饰、园区及旅游服务管理的专业理论知识和较强的职业技能及岗位实际工作能力,并能从事都市园区、屋顶及阳台花园规划设计、庭院植物种植与养护、室内植物装饰与养护、插花与花艺设计、花店经营、旅游休闲观光服务、企业经营管理、技术服务及其它相关工作岗位需要的高技能型人才。

      招生对象

      高中毕业生,三职生

      学制

      三年(全日制)

      主干课程

      植物生长与环境调控、庭院植物种植与养护、插花与花艺设计、盆景设计与制作、室内植物装饰与养护、都市园艺植物保护、观光园区规划设计与施工、园林植物与造景、观光园区旅游服务与经营等。

      技能证书取得:

      毕业前可通过国家职业技能鉴定考试,获得景观设计员、花卉工、插花员、林木种苗工等工种高级岗位职业资格证书。

      设施农业技术专业(都市园艺方向)介绍

      都市的发展,要求都市中的园艺工作要相应的配套,都市园艺是现代都市不可或缺的元素,都市园艺是现代都市的标志之一。从都市园艺的类型、模式以及潜在的市场空间来看,其需求的相应的专业人才空间巨大。

      培养目标

      培养具有发展都市型现代园艺产业理念和观光园区规划设计、庭院植物种植与养护、插花与花艺设计、室内植物装饰、园区及旅游服务管理的专业理论知识和较强的职业技能及岗位实际工作能力,并能从事都市园区、屋顶及阳台花园规划设计、庭院植物种植与养护、室内植物装饰与养护、插花与花艺设计、花店经营、旅游休闲观光服务、企业经营管理、技术服务及其它相关工作岗位需要的高技能型人才。

      招生对象

      高中毕业生,三职生

      学制

      三年(全日制)

      主干课程

      植物生长与环境调控、庭院植物种植与养护、插花与花艺设计、盆景设计与制作、室内植物装饰与养护、都市园艺植物保护、观光园区规划设计与施工、园林植物与造景、观光园区旅游服务与经营等。

      技能证书取得:

      毕业前可通过国家职业技能鉴定考试,获得景观设计员、花卉工、插花员、林木种苗工等工种高级岗位职业资格证书。

  • 动物防疫与检疫

      动物防疫与检疫方向介绍

      专业课程体系

      依据专业人才培养目标和规格,综合考虑学生基本素质、职业能力培养与可持续发展,参照职业岗位任职要求,本专业课程体系包括3个模块。

      (一)公共基础教育模块

      主要包括“思想政治理论”、“计算机文化基础”、“英语”、“体育”、“职业发展规划与就业指导”、“军事技能训练与军事技能”等。

      (二)技术教育模块

      包括:“化学”“动物生物化学”、“动物解剖生理”、“兽医学概论”、“畜牧学概论”、“动物性食品检验技术”、“兽医卫生法规”。

      (三)素质拓展模块

      包括素质教育拓展模块和能力拓展教育模块、供学生选修。

      实践教学体系

      包括课堂实验、教学实习、工学结合实训、顶岗实习等。

      技能证书

      学生毕业前可通过国家职业技能鉴定考试,获得动物疫病防治员、兽医化验员、动物检疫检验员等工种的岗位职业资格证书和执业兽医师资格证书。

  • 畜牧兽医

      一、畜牧兽医专业

      培养目标:培养热爱祖国,德、智、体全面发展,身心健康,具有良好公民素质和职业素养,掌握畜牧兽医必备的理论基础知识和较强的实践操作技能,能从事生产技术操作、生产管理、企业管理等一线工作的高端技能型人才。

      主干课程:“专业基础模块”、“养禽模块”、“宠物模块”、“反刍动物养殖模块”、“养猪模块”、“综合技能训练模块”。

      技能证书:学生毕业前可通过国家职业技能鉴定考试,获得动物疫病防治员、畜禽繁殖员等工种的岗位职业资格证书和执业兽医师资格证书。

      就业岗位(现状)及前景:主要面向畜禽养殖企业、饲料加工与销售企业、兽药生产与营销企业、动物医院、基层畜牧兽医服务机构等单位就业,工资待遇高,就业形势好。

      二、畜牧兽医专业(动物防疫与检疫技术方向)

      培养目标:培养热爱祖国,德、智、体全面发展,身心健康,具有良好公民素质和职业素养,掌握动物防疫与检疫必备的理论基础知识和较强的实践操作技能,能从事生产技术操作、生产管理、企业管理等一线工作的高端技能型人才。

      主干课程:“专业基础模块”、“动物养殖模块”、“动物防疫模块”、“动物检疫模块”、“综合技能训练模块”。

      技能证书:学生毕业前可通过国家职业技能鉴定考试,获得动物检疫检验员、饲料检验化验员等工种的岗位职业资格证书和执业兽医师资格证书。

      就业岗位:动物防疫与检疫技术方向就业主要面向畜禽养殖企业、动物卫生监督与疫病监测机构、动物性食品检测机构、动物医院、基层畜牧兽医服务机构,岗位需求量大,就业形势好。

      畜牧兽医方向介绍

      专业课程体系

      依据专业人才培养目标和规格,综合考虑学生基本素质、职业能力培养、与可持续发展,参照职业岗位任职要求,本专业课程体系包括3个模块。

      (一)公共基础教育模块

      主要包括“思想政治理论”、“计算机文化基础”、“英语”、“体育”、“职业发展规划与就业指导”、“军事技能训练与军事技能”等。

      (二)技术教育模块

      包括:“专业基础模块”、“养禽模块”、“宠物模块”、“反刍动物养殖模块”、“养猪模块”、“综合技能训练模块”

      (三)素质拓展模块

      包括素质教育拓展模块和能力拓展教育模块、供学生选修。

      实践教学体系

      包括课堂实验、教学实习、工学结合实训、顶岗实习等。

      技能证书

      学生毕业前可通过国家职业技能鉴定考试,获得动物疫病防治员、畜禽繁殖员、饲料检验化验员等工种的岗位职业资格证书和执业兽医师资格证书。

  • 计算机网络技术

      计算机网络技术(网络工程师)

      培养目标:

      培养掌握计算机网络技术专业基本理论知识和专业技能,可熟练进行网络系统设计、组建和网络设备安装、调试、维护的第一线技能型人才。

      专业特色:

      该专业采用“项目驱动”、“阶段目标教学法”和“团队教学”模式,通过大量实践教学和项目实训,全面培养学生组建网络、配置网络设备的基本知识和实战技能,课程体系与网络工程师职业资格认证衔接,学生可考取相关证书。

      主干课程:

      计算机网络基础、综合布线、网络设备配置、网络安全、无线网络技术、网络操作系统、局域网组建案例分析等。

      就业方向:

      学生毕业后可在企事业单位或公司中从事网络管理、网络设备调试、网络工程建设及管理等工作。

      学院代码:795 专业代码:23 考生类别:理工类、文史类、计算机类

      计算机网络技术(物联网技术)

      培养目标:

      针对新兴物联网产业高速发展的难得机遇以及目前人才紧缺的状况,培养掌握传感器、RFID射频、无线传感网、局域网等物联网产业技术,从事物联网设备操作与维护、系统集成,物联网终端产品生产制造、设计与技术管理,物联网工程项目规划与管理等工作的第一线高级技能型人才。

      主干课程:

      物联网产业与技术导论、电子技术项目化及训练、单片机应用技术及项目化训练、传感器技术、RFID射频技术、嵌入式技术、无线组网技术、物联网项目管理、物联网项目规划与实施以及半年带薪顶岗实习等。

      专业特色:

      物联网,新兴产业,被认为是继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮。国家高度重视,物联网技术相关工作将是未来最热门和最受欢迎的职业之一。在内蒙古物联网示范基地的支持下,着力构建校企合作,工学结合人才培养模式,满足学生和社会的需求。

      就业方向:

      毕业生主要去向物联网相关的智能交通、智能物流、智能电网、智能工业、智能农业、智能家居、智能医疗等领域,工作地点在大中城市,环境好,待遇优。毕业生供不应求。

      学院代码:795 专业代码:23 考生类别:理工类、文史类、计算机类

      计算机网络技术(网页设计师)

      培养目标:

      培养掌握计算机网络技术专业基本理论知识和专业技能,能进行网页的设计与制作、网页美术设计、页面开发制作、人机界面设计、网页管理维护、电子商务网站运营能力的第一线高级技能型人才。

      专业特色:

      该专业以市场需求为导向,采用“项目驱动”、“阶段目标教学法”和“团队教学”模式,通过大量实践教学和项目实训,全面培养学生的网页网站设计知识和实战技能,从文字到图形,从图像到动画,从硬件到软件,课程体系与网页设计师职业资格认证衔接,学生可考取相关证书。

      主干课程:

      计算机硬件基础、计算机网络网页网站规划建设、Web站点设计、网页设计制作、中西方文字设计、数码摄影、图形图像处理,动画制作技术、艺术效果、电子商务网站、ASP交互式电子商务网站设计与实现、网站安全技术、经典网站案例分析等。

      就业方向:

      学生毕业后可在企事业单位或公司中从事网页设计制作、网站策划设计、网站建设维护及管理、电子商务网站营运及技术支持工作。

      学院代码:795 专业代码:23 考生类别:理工类、文史类、计算机类

      计算机网络技术(楼宇智能化方向)

      培养目标:本专业培养具备计算机网络的基础知识,具有计算机网络的建设、管理与维护能力,能从事计算机网络的管理工作的高素质技能型专门人才。

      主干课程:网络协议、楼宇智能化系统的管理与维护、网络综合布线、网络设备配置与管理、网络安全技术、网页制作、网络操作系统、网络系统集成、网络管理与维护、Java程序设计、VC#.NET程序设计、ASP.NET程序设计、高级路由等。

      职业证书: CCENT、CCNA、锐捷网络工程师、网络综合布线认证工程师、网络应用工程师、网页制作师、调试维修XP、网络安全工程师(八取一)。

      职业岗位:本专业毕业生可在国家各级管理部门、企业、学校、科研单位、外资合资企业以及物业公司从事计算机网络的管理、楼宇智能化系统的管理与维护等方面的工作。

      学院代码:795 专业代码:28 考生类别:理工类、文史类、计算机类

  • 计算机应用技术

      计算机应用技术(软件测试工程师)

      培养目标:

      掌握计算机软件技术的基本原理和知识,掌握软件开发的技术和方法,掌握常用测试方法及主流自动化测试工具,完成软件的测试工作的高素质技能型专门人才。

      专业特色:

      该专业以市场需求为导向,测试与开发并重,重视实践、技能和应用能力的培养,课程体系设置采取层次化和模块化的结构,将课程设置与职业岗位定位相结合。本专业课程的教学全部采用一体化教学方式,即,教学与实践同时进行的方式,努力提高学生的动手能力。

      主干课程:

      C语言程序设计、搭建Windows测试环境、JAVA程序设计、SQL语言、测试计划与软件缺陷、白盒测试、WEB技术与数据库、自动测试工具、数据库应用技术、UML、软件测试技术。

      就业方向:

      学生毕业后可在软件公司、系统集成公司、软件评测机构从事软件测试、软件系统维护工作。主要校企合作单位……。

      学院代码:795 专业代码:22 考生类别:理工类、文史类、计算机类

      计算机应用技术(软件开发工程师)

      培养目标:

      掌握软件开发基本理论、开发技巧和开发流程,熟练运用主流集成开发工具和框架,开发基于Java语言的桌面和Web应用程序、以及进行软件维护能力的高级技能型人才。

      专业特色:

      该专业以市场需求为导向,以多个实际项目开发贯穿整个专业教学过程,授课方式集中连贯,注重软件技能和应用能力的培养,将课程内容设置与职业岗位定位相结合,更加贴近岗位需求。本专业课程的教学全部采用一体化教学方式,即,教学与实践同时进行的方式,努力提高学生的动手能力。

      主干课程:

      Java语言基础,Java面向对象程序设计、JAVA项目开发、SQL语言、数据库应用开发、JDBC应用,HTML/CSS/JavaScript核心、Web项目开发、JavaScript框架的应用、Struts 2/Hibernate/Spring框架的应用、Web高级项目开发。

      就业方向:

      毕业后可在软件开发公司、网站应用企事业单位、电信部门从事Web应用系统的开发和维护。主要校企合作单位……。

      学院代码:795 专业代码:23 考生类别:理工类、文史类、计算机类

      计算机应用技术(计算机硬件与外设方向)

      培养目标:

      掌握计算机硬件与外设专业必须的基础理论知识,掌握计算机硬件与外设元器件及维修所必须的焊接、测试、故障排除等技能,电子产品和设备的生产、安装、调试、维修与技术改造,从事计算机硬件与外设的使用、维护与维修工作的高级技能人才。

      专业特色:

      该专业以市场需求为导向,重视实践、技能和应用能力的培养,将课程设置与职业岗位定位相结合。本专业课程的教学全部采用一体化教学方式,即,教学与实践同时进行的方式,努力提高学生的动手能力。

      主干课程:

      电子技术、计算机组装与维护、计算机组成原理、单片机原理及应用、网络操作系统、台式机故障分析与处理、笔记本电脑故障分析与处理、数据存储原理与恢复、电路CAD使用、芯片维修技术。

      就业方向:

      主要面向企事业单位,从事电子产品和设备的生产、安装、调试、维修与技术改造及售后技术服务工作,从事存储设备数据恢复工作,从事电子产品和设备的“智能化”改造和开发等工作。

      学院代码:795 专业代码:22 考生类别:理工类、文史类、计算机类

  • 计算机信息管理

      我院信息管理专业于2011年开始招生,目前拥有在校学生44人,本专业旨在培养掌握计算机与信息处理的基础知识、计算机科学技术知识、系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理相关知识等生产第一线高等技术应用性专门人才。

      本专业根据市场需求按照模块化模式教学,开设的教学模块主要有《办公自动化应用模块》、《数据库开发与应用模块》、《WEB应用系统分析与设计模块》、《信息系统分析与管理模块》、《信息管理综合实训模块》等。学生在校期间必须考取劳动和社会保障部颁发的信息系统运行管理员职业资格证书。

      该专业现有专业教师25名,其中具有高级职称的教师4人,具有中级职称教师7人,具有双师资格教师6人。目前拥有网络技术实训室、软件编程实训室等校内实训室,并和区内外多家大中型企业建立了稳定的校外实习实训基地。

      学生毕业后能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作。

  • 微生物技术及应用

      微生物技术及应用专业(发酵工艺专业)自1988年创办以来,始终遵循“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”的办学理念,以服务为宗旨、以就业为导向,先后培养了熟悉发酵生产工艺,能进行发酵生产及设备操作,具有一定产品质量控制的高端技能型人才两千余名,许多毕业生已发展成为企业骨干。

      微生物技术及应用专业实习、实训条件好,师资力量雄厚,有教授2人,副教授3人,讲师5人,助教1人;教师中有博士2名,硕士8人;11位教师全部拥有“双师”资格证。

      该专业在学院内率先进行课程改革,建立了有鲜明特色的培养、培训体系,按理论学习和专业实践1:1的教育模式培养出适合企业需求的实用型人才。

      该专业与中国酿酒工业协会、中国食品工业协会以及国内各大型酒厂建立了良好的合作关系,还与国内外许多高校及近20家跨国公司建立了密切的合作关系,并定期邀请外国专家来校讲学、交流。

      该专业招收来自全国各省的优秀高中毕业生,还招收来自韩国、蒙古的留学生,并可选派优秀学生赴韩国、澳大利亚留学深造。

  • 生物制药技术

      一、培养目标

      培养学生掌握生物制药、药物制剂技术、化学制药、中药制药的基本理论、基本知识;掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;具有创新意识和独立获取新知识的能力。

      二、课程设置

      主要课程:生物化学、微生物学、细胞生物学、生物制药工艺、生物制药设备、药物分析与检验、药事法规与管理、药物化学、药物制剂技术、药物分离与纯化、医药学基础、中医药概论、现代生物制药技术等。

      主要实践环节:生物化学实验、微生物学实验与综合实验、微生物培菌工技能培训与考工、药物分析与检验基本技能培训与考工、药物制剂技术技能培训、发酵(制药)实训、药物分离与提取技能培训与考工、认识实习、顶岗实习、毕业设计(论文)、毕业答辩等。

      三、就业方向

      本专业毕业生可从事生化制药厂、药物制剂公司、生化农药厂、卫生检疫部门、发酵产品生产厂家相关行业的生产操作、工艺设计、分析检测、质量控制、新产品开发、企业管理、设备的操作、维护、保养及市场营销等工作。

  • 食品生物技术

      食品生物技术氨基酸工业是一个有着悠久历史且蕴涵着巨大市场潜力的朝阳产业,是我国近年来持续、快速发展的一个行业,其工业总产值已跃居我国工业各行业的前列,特别是内蒙古地区。以生物技术改造传统发酵产品,能极大促进传统氨基酸及淀粉工业发展。

      一、培养目标

      本专业以氨基酸生产为特色,服务面向谷氨酸生产企业、赖氨酸生产企业、淀粉工业以及其它发酵产品工业,培养能够从事食品生物技术领域(氨基酸生产技术方向)生产、经营及技术管理岗位需要的高技能应用型人才,具有分析解决应用中工艺流程、生产设备及生产管理的能力,有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

      二、课程设置

      主要课程:分析化学、生物化学、微生物学、化工原理、淀粉及制糖技术、氨基酸发酵技术、氨基酸的提取精制技术、氨基酸生产设备、有机酸及黄原胶生产、发酵产品生产概论、氨基酸分析与检验、质量管理与控制、生物工程原理等。

      主要实践环节:化工原理课程设计、生物化学实验、微生物学实验与综合实验、微生物培菌工技能培训与考工、专业分析与检验基本技能培训与考工、发酵产品技能培训与考工、认识实习、顶岗实习、毕业设计(论文)、毕业答辩等。主要技能证:培菌工、发酵工等职业资格证书。

      三、就业方向

      本专业毕业生主要从事谷氨酸、味精、赖氨酸、淀粉、制糖及其他相关生物制品的生产、工艺的优化、成品及半成品的分析检测、生产现场管理、质量监督、营销及各类设备的操作、维护、保养等相关工作。

  • 食品营养与检测

      一、培养目标

      本专业服务面向食品质量监督管理、检验检测、食品加工企业,培养具备食品分析检测、营养及加工等方面必备的理论知识,有一定职业素质和熟练职业技能,能够从事食品分析与检测、食品加工、质量安全管理、食品营养及膳食指导等相关工作,努力成为“下得去、留得住、用得上”的高素质技能型专门人才。培养能够从事食品分析与检验、产品质量安全控制等工作的高素质技能型专门人才。

      二、课程设置

      本专业为适应当今高职生的学习特点和要求,打破了原有课程体系,以食品检验师(员)、公共营养师、质量管理等职业岗位的典型工作任务为切入点,专业技能的培养构建了以实验基础训练、食品检测、食品营养、食品安全质量管理、食品综合检验等五个适合岗位需要的模块,专业素质提高部分设置了专业技能提升及毕业综合技能训练两个模块。

      专业教学过程采用了“教、学、做”一体化教学模式,以实训室、相关企业为工作现场,任务完成过程中以学生为主体,注重实践与理论有机融合,培养技能过硬,理论水平高的毕业生,实现与企业的零距离对接。

      可考技能证书种类:食品检验工职业资格证、公共营养师证、食品生产许可内审员证书等。

      三、就业方向

      本专业毕业生可在食品药品监督管理、卫生防疫、食品监督与检验、大中型食品生产企业、保健品行业、餐饮行业、农产品加工等行业工作,可从事食品等原辅材料、半成品、成品的检验及卫生检验、农产品中农药检测等工作。

  • 食品加工技术

      食品加工技术专业(食品质量与安全方向)专业

      一、培养目标

      本专业培养具备食品科学、食品安全科学、食品检测和分析、管理学的基本理论知识和技能,熟知国际食品质量管理体系和标准体系,有一定职业素质和熟练职业技能,能够在食品生产加工企业、检验机构、卫生监督机构、食品药品监督管理机构、疾病预防与控制机构等企事业单位从事质量控制、分析检测、生产经营、企业管理、安全评价和监督管理等方面工作,努力成为“下得去、留得住、用得上”的高素质技能型专门人才。

      二、课程设置

      本专业为适应当今高职生的学习特点和要求,打破了原有课程体系,以质量管理员、食品检验师等职业岗位的典型工作任务为切入点,专业技能的培养构建了以食品工艺学、食品安全质量管理与控制、食品安全检测、食品营养与安全、食品综合检验等适合岗位需要的模块,专业素质提高部分设置了专业技能提升及毕业综合技能训练两个模块。

      专业教学过程采用了“教、学、做”一体化教学模式,以实训室、相关企业为工作现场,任务完成过程中以学生为主体,注重实践与理论有机融合,培养技能过硬,理论水平高的毕业生,实现与企业的零距离对接。

      可考技能证书种类:食品生产许可内审员证书、食品检验工职业资格证、公共营养师资格证等。

      三、就业方向

      各级食品质量安全行政部门、各类食品生产企业、食品质量安全认证机构以及有关社会中介机构等从事食品生产,食品质量与安全的分析、检测、评价、控制、认证、咨询等工作。

  • 会计与统计核算

      培养目标:本专业主要培养面向企业、事业单位的会计与统计岗位,培养德、智、体、美等方面全面发展,具备从事财务会计与统计核算的专业能力,能够胜任企事业单位和社会中介组织的会计与统计工作,具有较强的创新意识和实践能力的高素质技能型复合人才。

      主要课程:会计基础与实训、初级会计实务与实训、会计电算化与实训、ERP实训、财经法规与会计职业道德、统计基础、统计实务、国民经济核算等。

      技能证书:普通话证书、计算机等级证书、会计从业资格证书,统计从业资格证、助理会计师资格证、助理统计师资格证书等。

      就业方向:毕业生可在工商企业及政府部门等单位从事会计核算、电算会计、统计调查、统计分析、统计核算等经济管理工作,也可以在会计师事务所等社会中介服务机构担任统计、会计、审计、咨询等工作。

1、汽车运用与维修专业 2、机械制造与自动化专业 3、数控技术专业 4、印刷技术专业 5、应用化工技术专业 6、风力发电技术专业 7、电厂设备运行与维护专业 8、热工仪表专业 9、油气储运与管理专业 10、物流管理专业 11、市场营销专业 12、工商管理(工程造价方向)专业 13、工商企业管理专业 14、会计与统计核算专业 15、食品加工技术专业 16、食品营养与检测专业 17、食品生物技术专业 18、生物制药技术专业 19、微生物技术及应用专业 20、计算机信息管理专业 21、计算机应用技术专业 22、计算机网络技术专业 23、畜牧兽医专业 24、动物防疫与检疫专业 25、设施农业技术专业 26、环境监测与治理技术专业 27、工业分析与检验专业 28、机电一体化技术专业 29、电气自动化技术专业 30、生产过程自动化技术专业 31、商务英语专业 32、应用韩语专业 33、餐饮管理与服务专业 34、旅游管理专业 35、人物形象设计专业 36、文秘专业 37、乳品工艺专业 38、汽车技术服务与营销专业